Archiv kategorie: Škola
Semestr hotov
Minulý týden se mi podařilo vesmeš úspěšně zakončit semestr – nedal jsem jeden volitelný předmět, a to již ve fázi odevzdání projektu. Nakonec se podařilo i semestrální projekt zpytlíkovat tak nějak rozumně, takže pokud se všechno zadaří, začíná mi v … Pokračovat ve čtení
Půlsemestrálky
Dneska byla první půlsemestrálka, a sice z předmětu Výstavba překladačů. Práce zhruba na 30 minut, vesměs triviální, pokud jsem něco zásadně nezmršil, tak by to mohlo být za 12-15 z 15. Nejbližší půlsemestrálka je teď až příští pátek, takže v … Pokračovat ve čtení
Radost každého vysokoškoláka – diplomová práce
2008-10-21 Problém optimálního zarovnání skupiny sekvencí je NP-úplný, takže mám o zábavu postaráno. 2008-10-15 Tak už došlo i na mě – včera jsem byl poprvé za svou vedoucí trochu pohovořit o tématu mé diplomové práce, jimž je studium a implementace … Pokračovat ve čtení
Škola začala – kvanta projektů
Tak už opravdu začal (snad) předposlední semestr – na světě jsou zadání projektů. Čím se tedy budu v následujících týdnech bavit? Bezpečnost informačních systémů (BIS) – první projekt je veskrze triviální použití algoritmů symetrického šifrování, v PHP práce tak na … Pokračovat ve čtení
Škola začíná
V pondělí začal nový semestr – snad už předposlední celého mého studia. Škola je pořád stejná, přednáškové místnosti taktéž, jen přibylo studentů. Když jsem po přednášce Získávání znalostí z databází chtěl navštívit studijní (kvůli potvrzení studia a revalidační přelepce na … Pokračovat ve čtení
Demonstrace Kruskalova algoritmu v Javě
Úkolem projektu do předmětu GJA bylo vytvořit applet na demonstraci principu Kruskalova algoritmu hledání minimální kostry neorientovaného grafu.
Podniky infrastruktury ČR
Tato práce vznikla jako týmový seminární projekt do předmětu Nauka o podnikání. Na několika stranách je rozebrána problematika podniků infrastruktury v České republice, jejich historie, specifikace fyzických a právnických osob v tomto odvětví podnikajících a nastínění možné perspektivy do budoucna. … Pokračovat ve čtení